SELAMAT DATANG

GURU SEJATI adalah tempatku belajar dari apa yang aku baca, aku lihat, aku dengar dan aku rasakan, dan berbagi dengan sesama insan yang belajar. GURU SEJATI bukanlah aku atau diriku. GURU SEJATI adalah semangatku dalam mengapai ilmu dan ridho-Nya.adalah semangatku dalam mengapai ilmu dan ridho-Nya.GURU SEJATI adalah proses belajar dan mencari jati diri.

Rabu, Maret 28, 2012



LAPORAN
PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MELALUI SUPERVISI AKADEMIK TERPROGRAM
DI SDN RANDEGAN 02 PADA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Disusun dalam rangka memenuhi tugas KKKS Program BERMUTU UPTD Pendidikan Kecamatan Losari Kabupaten Brebes tahun 2011/ 2012


Disusun oleh:
UNTUNG SUTIKNO, S.Pd
NIP. 19690728 199303 1 005



SD NEGERI RANDEGAN 02
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN LOSARI
KABUPATEN BREBES


LEMBAR PENGESAHAN
2012


Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama                          : Untung Sutikno, S.Pd
NIP                             : 19690728 199303 1 005
Pangkat/Gol                : Penata Tk I, III/d
Jabatan                        : Kepala SDN Randegan 02 Kecamatan Losari Kabupaten Brebes
Telah melakukan Penelitian Tindakan Sekolah dengan Judul Peningkatan Kemampuan Guru dalam Menyusun RPP Melalui Supervisi Akademik Terprogram di SDN Randegan 02 Pada Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012

                                                                               Randegan, 26  Maret 2012

Disyahkan oleh:                                                         Peneliti
Kepala UPT Dinas Pendidikan                                  Kepala SDN Randegan 02
Kec, Losari Kab. Brebes                                           


Drs. H. Warsim, M.Pd                                               Untung Sutikno, S.Pd
NIP. 19640315 198304 1 001                                   NIP. 19690728 199303 1005




KATA PENGANTAR 
Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT, berkat rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan Laporan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dengan judul Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Melalui Supervisi Akademik Terprogram di SDN Randegan 02 pada Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012.
Laporan Penelitian Tindakan Sekolah ini disusun sebagai pengembangan profesi Kepala Sekolah guna memenuhi tugas dalam kegiatan Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) BERMUTU yang diselenggarakan oleh Pusat Kegiatan Guru UPTD Pendidikan Kecamata Losari Kabupaten Brebes.
Laporan ini tersusun berkat bimbingan dan bantuan dari beberapa pihak. Dalam kesempatan ini saya menyampaikan ucapan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada : (1) DR. Salimudin, M.Pd, nara sumber K3S  BERMUTU yang telah membimbing dan memberikan ilmu yang sangat bermanfaat; (2) Drs. H. Warsim, M.Pd selaku Kepala UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Losari  Kabupaten Brebes yang telah memberikan izin penelitian di sekolah kami; (3) serta semua pihak yang telah membantu secara langsung maupun tidak langsung dalam proses penelitian ini.
Saya menyadari bahwa penyusunan laporan Penelitian Tindakan Sekolah  ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu saya sangat mengharapkan adanya saran dan kritik yang membangun demi perbaikan laporan Penelitian Tindakan Sekolah di masa yang akan datang.
Akhirnya saya berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat dan memberikan kontribusi yang positif bagi peningkatan mutu pendidikan dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa. Amin.
Brebes,    Maret 2012
Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL  ...................................................................................      i
LEMBAR PENGESAHAN .........................................................................      ii
KATA PENGANTAR  .................................................................................      iii
DAFTAR  ISI ...............................................................................................      iv
DAFTAR TABEL ........................................................................................      vii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................      viii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................      ix
ABSTRAK ....................................................................................................      xi
BAB   I   PENDAHULUAN .......................................................................      1
          A. Latar Belakang Masalah .................................................................      1
          B. Identifikasi  Masalah ......................................................................      3
          C. Pembatasan Masalah .......................................................................      4
          D. Rumusan Masalah ..........................................................................      5
          E. Tujuan Penelitian ............................................................................      5
          F.  Manfaat Penelitian .........................................................................      5
BAB   II  KA JIAN TEORITIK...................................................................      7
A.    Hakekat Supervisi ...........................................................................      7
1.      Pengertian Supervisi .................................................................      7
2.      Pentingnya Supervisi ................................................................      9
3.      Konsep Supervisi Akademik ....................................................      12
4.      Tujuan dan fungsi Supervisi Akademik ...................................      13
5.      Prinsip-prinsip Supervisi Akademik .........................................      14
6.      Teknik Supervisi Akademik .....................................................      15
7.      Langkah-langkah Supervisi Akademik .....................................      19
B.     Rencana Pelaksanaan Pembelajaran  ..............................................      25
1.      Komponen RPP ........................................................................      25
2.      Prinsip-prinsip Penyusunan RPP ..............................................      28
3.      Langkah-langkah Penyusunan RPP ..........................................      29
C.     Kerangka Pikir ................................................................................      30
D.    Hasil Penelitian yang Relevan ........................................................      31
E.     Hipotesis .........................................................................................      31
BAB   III. METODOLOGI PENELITIAN ................................................      32
A.    Setting Penelitian ..............................................................................      32
1.      Tempat Penelitian ........................................................................      32
2.      Waktu Penelitian .........................................................................      32
B.     Subjek penelitian ...............................................................................      33  
C.     Sumber Data ......................................................................................      34
D.    Teknik dan Alat Pengumpul Data .....................................................      34
E.     Validasi Data .....................................................................................      35
F.      Analisis Data .....................................................................................      35
G.    Indikator Kinerja................................................................................      35
H.    Prosedur Penelitian ............................................................................      35
BAB   IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .........................      38
A.    Deskripsi Kondisi Awal ....................................................................      38
B.     Deskripsi Hasil Siklus I......................................................................      41
1.      Perencanan ..................................................................................      41
2.      Pelaksanaan .................................................................................      42
3.      Observasi .....................................................................................      43
4.      Refleksi .......................................................................................      43
C.     Deskripsi Hasil Siklus II
1.      Perencanan ..................................................................................      44
2.      Pelaksanaan .................................................................................      46
3.      Observasi .....................................................................................      50
4.      Refleksi .......................................................................................      50
D.    Pembahasan / Diskusi ........................................................................      51
E.     Hasil Tindakan ..................................................................................      54

BAB V.  SIMPULAN DAN SARAN..........................................................      55
A.    Simpulan ............................................................................................      55
B.     Implikasi ............................................................................................      55
C.     Saran ..................................................................................................      55
1.      Bagi Guru ....................................................................................      55
2.      Bagi Kepala Sekolah ...................................................................      56
3.      Bagi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan ...................................      56

Daftar Pustaka ...............................................................................................      57


DAFTAR TABEL

Tabel 3.1  Jadwal Kegiatan Penelitian Tindakan Sekolah........................   33
Tabel 3.2  Rencana Tindakan PTS.........................................................      36
Tabel 4.1  Data Guru SDN Randegan 02 Kecamatan Losari tahun pelajaran 2011/2012                        38
Tabel 4.2  Data Perangkat Pembelajaran yang dimiliki Guru................      39    
Tabel 4.3  Daftar Nilai Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pra Siklus  .............................................................................................. 40
Tabel 4.4  Daftar Nilai Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I      .............................................................................................. 43
Tabel 4.5  Jadwal Supervisi Akademik Terprogram Siklus II................      45
Tabel 4.6  Daftar Nilai Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II    .............................................................................................. 50
Tabel 4.7  Rekapitulasi Kemampuan Guru dalam Menyusun RPP dari Daftar Nilai Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pra Siklus                  51       
Tabel 4.8  Nilai Kemampuan guru dalam Menyusun RPP per spek Penlaian pada Prasiklus,Siklus I dan Siklus II ...............................................................................      52



DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1.  Bagan Kerangka Pikir............................................................      30
Gambar 3.1.  Langkah-langkah PTS ...........................................................      36
Gambar 4.1  Diagram Nilai Rata-rata Kemampuan Guru dalam Menyusun RPP per siklus              52
Gambar 4.2  Diagram Tingkat Kemampuan Guru dalam Menyusun RPP .      53


DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran : 1 a.
Data Kondisi Awal, Data Guru SDN Randegan 02 Kecamatan Losari tahun pelajaran 2011/2012  ...............
           

58
Lampiran : 1 b.
Data Kondisi Awal Perangkat Pembelajaran yang dimiliki Guru ..................................................................


59
Lampiran : 2 a.
Contoh RPP Buatan Guru pada tahap Pra Siklus ...........

60
Lampiran : 2 b.

Data Kondisi Awal/ Pra Siklus, Contoh Lembar Penilaian Hasil Supervisi Akademik tentang Kemampuan Guru dalam Menyusun RPP ......................



65
Lampiran : 2 c.

Daftar Nilai, Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pra Siklus ...................


67
Lampiran : 2 d.

Rekap Daftar Nilai, Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Pra Siklus .................


68
Lampiran : 3 a.

Jadwal Kegiatan Penelitian Tindakan Sekolah, SDN Randegan 02 Kecamatan Losari Kabpaten Brebes Tahun  Pelajaran 2011/ 2012 ......................................................



69
Lampiran : 3 b.

Jadwal Kegiatan Supervisi Akademik, SDN Randegan 02 Kecamatan Losari Kabupaten Brebes
Tahun Pelajaran 2011/ 2012 ...........................................



70
Lampiran : 4 a.
Contoh RPP Buatan Guru pada Siklus I .........................

71
Lampiran : 4 b.

Data Siklus I, Contoh Lembar Penilaian Hasil Supervisi Akademik tentang Kemampuan Guru dalam Menyusun RPP ................................................................................



80
Lampiran : 4 b.

Data Siklus I, Contoh Lembar Penilaian Hasil Supervisi Akademik tentang Kemampuan Guru dalam Menyusun RPP .................................................................................



81
Lampiran : 4 c.

Daftar Nilai, Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I .....................


83
Lampiran : 4 d.

Rekapitulasi Daftar Nilai, Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Siklus I ...........................................................................




84
Lampiran : 5.

Jadwal Supervisi Akademk Terprogram Siklus II,
SDN Randegan 02 Kecamatan Losari Kabupaten Brebes
Tahun Pelajaran 2011/ 2012 ...........................................



85
Lampiran : 6 a.
Contoh RPP  Buatan Guru pada Siklus II ......................

86
Lampiran : 6 b.

Data Siklus II, Contoh Lembar Penilaian Hasil Supervisi Akademik tentang Kemampuan Guru dalam Menyusun RPP .................................................................................



102
Lampiran : 6 c.

Daftar Nilai, Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II ....................


105
Lampiran : 6 d.

Rekapitulasi  Daftar Nilai, Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Siklus II ...........................................................................



106
Lampiran : 7 a.

Rekapitulasi Kamampuan Guru Dalam Menyusun RPP
pada Prasiklus, Siklus I dan Siklus II ..............................


107
Lampiran : 7 b.

Daftar Nilai Kamampuan Guru Dalam Menyusun RPP per Aspek Penilaian, pada Prasiklus, Siklus I dan Siklus II ......................................................................................



108




ABSTRAK
Untung Sutikno, S.Pd. Penelitian Tindakan Sekolah dengan judul Peningkatan Kemampuan Guru dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Melalui Supervisi Akademik Terprogram di SDN Randegan 02 pada Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah peningkatan kemampuan menyusun RPP bagi guru SDN Randegan 02 dapat dilakukan melalui supervisi akademik terprogram pada semester II tahun pelajaran 2011/2012?. Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan guru dalam meyusun RPP melalui supervisi akademik terprogram di SDN Randegan02 UPTD Pendidikan Kecamatan Losari Kabupaten Brebes.
Kajian teoritik, pengertian supervisi menurut penulis dapat dirumuskan sebagai berikut “ serangkaian usaha pemberian bantuan kepada guru dalam bentuk layanan profesional yang diberikan oleh supervisor (Pengawas sekolah, kepala sekolah, dan pembina lainnya) guna meningkatkan mutu proses dan hasil belajar mengajar. RPP dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan ke­giatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD.
Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Diduga supervisi akademikterprogram dapat meningkatkan kemamupan guru dalam menyusun RPP di SDN Randegan 02 UPTD Pendidikan Kecamatan Losari Kabupaten Brebes pada semester II tahun pelajaran 2011/2012”.
Penelitian ini dilakukan di SDN Randegan 02 UPTD Pendidikan Kecamatan Losari Kabupaten Brebee pada semester II tahun pelajaran 2011/2012.
Subyek Penelitian dalam penelitian ini adalah guru SDN Randegan 02 sejumlah 8 orang. Obyek penelitian dalam penelitian ini adalah kemampuan guru dalam menyusun Rencana pelaksanan Pembelajaran (RPP).
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang rencananya akan dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Nilai rata-rata kemampuan guru dalam menyusun RPP sebelum dilaksanakan tindakan baru mencapai 71,1. Pada siklus I dengan menerapkan supervisi akademik rata-rata kemampuan guru dalam menyusun RPP mengalami kenaikan menjadi 83, dan pada siklus II naik menjadi 91,4. Jumlah guru yang memiliki kamampuan sangat baik dalam menyusun RPP pada pra siklus hanya ada 1 orang, meningkat menjadi 4 orang pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 7 orang pada siklus II,
Berdasarkan kajian teori dan temuan-temuan pada penelitian ini disimpulkan bahwa pelaksanaan tindakan melalui supervisi akademik terprogram terbukti dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
Disarankan agara guru mau merencanakan pembelajaran melalui kegiatan menyusun RPP. Kepala Sekolah agar menerapkan supervisi akademik untuk memberikan bantuan dan bimbingan bagi guru dalam meningkatkan kemampuan menyusun RPP. Bagi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan agar membuat kebijakan yang berpihak kepada guru dalam mengembangkan  kemampuan profesionalnya.

Kata Kunci : Supervisi akademik, Kemampuan menyusun RPP


Untuk mendapatkan Laporan PTS ini secara lengkap, silakan DOWNLOAD DI SINI

4 komentar:

  1. kenapa laporan lengkap PTSnya tidak bisa di download??? bisa tolong kirimkan ke email saya di echabaraja@gmail.com, laporan lengkap PTS, terima kasih

    BalasHapus
    Balasan
    1. buat kanaya... maaf beribu maaf.. silakan coba lagi klik link download di atas... pasti bisa... met mencoba berkarya... makasih sdh kasih komentar..

      Hapus
  2. Banyak yang free..yang ini harus bayar..ya banyak yang pilih yang gratisan..

    BalasHapus

Ayo donk... beri komentar, ya.. Makasih....