SELAMAT DATANG

GURU SEJATI adalah tempatku belajar dari apa yang aku baca, aku lihat, aku dengar dan aku rasakan, dan berbagi dengan sesama insan yang belajar. GURU SEJATI bukanlah aku atau diriku. GURU SEJATI adalah semangatku dalam mengapai ilmu dan ridho-Nya.adalah semangatku dalam mengapai ilmu dan ridho-Nya.GURU SEJATI adalah proses belajar dan mencari jati diri.

Sabtu, Desember 22, 2012

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PENGEMBANGAN SILABUS DAN RPP MELALUI PEMBINAAN PROFESIONAL DENGAN PENDEKATAN KOOPERATIF PADA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Oleh : Salimudin
ABSTRAK
Penelitian tentang peningkatan kompetensi guru dalam pengembangan silabus dan RPP melalui pembinaan profesional dengan pendekatan kooperatif di SD daerah binaan V Cabang Dinas P dan K Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes pada semester I tahun pelajaran 2008/2009 adalah penelitian tindakan (action research) yang bersifat siklik. Permasalahan dalam penelitian tindakan sekolah ini adalah bagaimana pembinaan profesional dengan pendekaatan kooperaratif dapat meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) di SD di daerah Binaan V Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes?. Tujuan dari penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan oleh pengawas sekolah kepada guru yaitu untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan untuk mengetahui sejauh mana pembinaan profesional dengan pendekatan kooperatif dapat meningkatkan kompetensi guru. Kemampuan yang akan ditingkatkan adalah kemampuan guru dalam mengembangkan silabus dan RPP. Tindakan dilaksanakan dalam 2 siklus yang mengcu pada permasalahan dan tujuan penelitian. Subjek penelitian adalah guru kelas VI yang berada di daerah binaan (DABIN) V Cabang Dinas P dan K Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes pada semester gasal tahun pelajaran 2008/2009. Objek penelitian tindakan sekolah adalah silabus dan RPP. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah (1) meningkatnya aktivitas peserta dalam pembinaan, (2) efektivitas pembinaan dengan pendekatan kooperatif, (3) meningkatnya kemampuan dan penguasaan guru/peserta dalam mengembangkankan silabus dan RPP yaitu nilai rata-rata yang diperoleh di atas 70. Hasil penelitiannya adalah (1) untuk siklus I, nilai rata-rata masih rendah yakni 65,31 dan meningkat pada siklus 2 nilai rata-rata yang diperoleh peserta adalah Kata Kunci : Pembinaan Profesional Dengan Pendekatan Kooperatif, Meningkatkan Kompetensi Guru